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【摘要】成功的声乐演唱常离不开精湛的钢琴伴奏，二者的有机结合才能让各自发挥最好的效果。钢琴伴奏的成果离不开钢琴艺术指导，它对于声乐演唱的产生有着举足轻重的意义。本文就钢琴艺术指导对声乐演唱产生的意义进行思考，浅析二者之间的关系。
【关键词】钢琴伴奏；艺术指导；声乐演唱；意义
作为一门特别的的课程，钢琴艺术指导对于声乐演唱具有重要的意义。钢琴艺术指导并不是单一的教学指导课程，它具有更深层次的意义，是指用钢琴伴奏来配合声乐演唱，声乐演唱可以恰到好处的同伴奏结合起来，让演唱者可以透彻领悟音乐伴奏所传达的情感及意义，加以自身的情感将歌曲演唱出来，使演唱产生具有丰富的感情，将演唱水平发挥极致。这样可以提高演唱者的领悟力并促进伴奏和演唱的配合完美，提高演唱者的表达能力和舞台应变能力，从而提升指导教师的实战能力。
一、浅述钢琴艺术指导
（一）声乐钢琴伴奏概念
声乐演唱离不开伴奏，而伴奏使用乐器中最突出最重要的便是钢琴。钢琴的音色优美且不失强劲，可辨度高，表现形式多样化，是伴奏中不可或缺的绝佳选择。钢琴所弹出的曲调多样，不同于其他乐器的单一性，它是弹奏着感情的升华表达方式，所表达内容饱满丰富。虽然钢琴在乐器中所占地位显著，却很多时候起到衬托的作用，它可以巧妙而自然地和任何乐器共同演奏，作为伴奏乐器而不失自身特色。伴奏是指由一件或多件乐器演奏，用以衬托歌曲和器乐的演奏部分，是歌曲或器乐曲的重要组成部分之一[1]。最常见的形式为单纯的钢琴伴奏和多种乐器混合的乐队形式伴奏。前者的历史悠远，从钢琴的发明至今大约三百年左右，从开始的单人演奏模式逐渐发展为同多种乐器合奏模式，从声乐演唱伴奏发展为各种音乐表达形式的伴奏，钢琴无愧于乐器之首的称号。声乐演唱中的钢琴伴奏是必不可少的，成功的声乐演唱常离不开精湛的钢琴伴奏，二者的有机结合才能让各自发挥最好的效果。钢琴伴奏的成果离不开钢琴艺术指导，它对于声乐演唱的产生有着举足轻重的意义。指导钢琴伴奏者如何弹奏同演唱者的歌声紧密结合，并提高自身修养，在出现不同情况下如何自如应对，这样才能将钢琴伴奏水平提高并配合声乐演唱者将演唱发挥到极致。
（二）声乐钢琴伴奏特点
声乐作品最不可缺少的就是钢琴伴奏，它内容丰富、题材宽泛即可以用来烘托旋律，也可以用来更好诠释旋律的内在和风格[2]。在演唱者进行声乐演唱时配合恰到好处的钢琴伴奏，才能突出声乐的表现。钢琴伴奏的带动性和配合性很强，在保有自身演奏特色的同时能够突出衬托所伴奏对象的演绎形式。钢琴伴奏对于伴奏者的要求较高，需要伴奏者深谙钢琴的演奏技巧和发声特点，成功的钢琴家如同郎朗一般，需要拥有灵活的指法和对于钢琴演奏的极大热爱。伴奏又与演奏不同，钢琴伴奏需要弹奏着和声乐演唱者共同配合，深入研究所合作的作品，在二者的结合下将作品的灵魂展现在观众面前。抛开演奏者，针对钢琴来说，它拥有多种性质。首先，钢琴具有音域宽广性，伸展性大，音调的跳跃性强，针对声乐演唱中高低音的调整较为随性。其次，是钢琴的和声性强，增强所伴奏的声乐演唱的感性色彩，突出表现出作品中的中心思想。最后，是钢琴的复调性，部分钢琴伴奏当中，使用了复调，如此一来，既能够同时展现两个及以上的音乐形象，防止了音乐形象的枯燥单一，又能够和主旋律独唱部分进行呼应，使独唱和伴奏有机结合在一起，形成一个整体，提升作品的层次感[3]。
二、钢琴艺术指导与声乐演唱的关系
（一）相互之间的意义
钢琴艺术并不是单一的钢琴演奏，而是同声乐演唱结合的艺术形式。在声乐演唱之前，以钢琴演奏来提前将听众带入即将演唱的意境之中，脑中有歌唱者所处环境的景象，耳听琴声同歌声的结合，达到真正的音乐上的享受。声乐演唱虽不能像舞台表演那样给人以视觉盛宴上的享受，但是它是真正的听觉盛宴，并用钢琴演奏营造出了意境美。钢琴演奏伴奏的成功离不开钢琴艺术指导，指导主要目的是让演奏者真正了解什么是钢琴艺术，在配合声乐演唱中深入了解作品想要表达的感情并用钢琴弹奏出来。声乐演唱同样对于钢琴艺术指导方面存在要求，钢琴伴奏不能是一味地配合声乐演唱，伴奏也要有自己的精神和灵魂。演唱的成功是靠伴奏者和演唱者的共同努力，所以，二者要经常沟通，了解在配合中的不足加以改进。伴奏者要加强自己的艺术修养，将听众吸引到演唱伴奏中，随演唱所表达情感而伴奏，将全场推向情感的高潮。针对于伴奏者的要求是能够更好完善表演并改进钢琴艺术指导的关键。
（二）相互之间的关系
钢琴艺术指导和声乐演唱的产生具有重要的意义，二者缺一不可，它们共同促进演唱的成功，使演唱具有吸引力和艺术感。钢琴伴奏可以生动地营造音乐形象，深化音乐意境，渲染音乐气氛，加深演唱者对音乐作品的理解，增强其表现能力， 在情绪的过渡、转化中也起了重要作用等，钢琴伴奏的重要性不言而喻[4]。钢琴伴奏也是情感的指引，引导听众们同演唱者的感情一致，这样才能真正享受音乐带来的美感，真正了解所听作品中的精髓和作者所传达的意愿。声乐演唱是带有歌词的优美曲调，演唱者在不同的语句处所唱发音不同，甚至情感不同，使演唱者的情感表达更加丰富细腻。演唱者需要同伴奏者积极沟通，在每一个词句之中所表达的情感以伴奏随之配合，将演唱趋于完美。
谈到两者的关系，大家都可能不自主的想到艺术歌曲，例如 《我亲爱的》 之中， 钢琴伴奏在前半部分是朴实宁静的节奏和主节奏一致，然而间奏之后，伴奏变成跳奏的柱式和弦，就如同呈现出一颗充满激情的心，这也预示着主人公的情绪是非常激动的[5]。艺术歌曲需要通伴奏结合紧密，所有曲调旋律都是定型的，需要伴奏者精心设计配合的伴奏形式，让歌曲所蕴含的情感表达更完整和具体。伴奏乐谱经过精心构思之后可以更好的与歌曲进行结合，使歌曲的表演更加贴切，在歌词的辅助下，生动的再现歌曲所描绘的景象，不断丰富和升华歌曲的表现力[6]。钢琴伴奏是否成功也在于伴奏者对于歌曲是否贯彻理解，剖析歌曲的演唱形式和谱曲的方式是完善伴奏的重要方法，这样可以使伴奏者认识到作曲者的表达情感和作曲目的。当伴奏者真正了解所伴奏的歌曲的内在时，伴奏才会真正贴合歌曲，意义深刻，向听众表达的情感越深。
钢琴艺术指导钢琴伴奏者控制弹奏曲目的节奏和力度等也是影响声乐演唱的关键。把握好弹奏的各种元素并秉持丰富的情感同歌曲以及演唱者的感情一致是将演奏作品完美演绎的重点，是为听众营造美妙音乐享受的关键。
三、钢琴艺术指导对声乐演唱的意义
钢琴的艺术已经流传许久，钢琴从最原始的个人演奏指导和单调的曲目逐渐进步为钢琴伴奏并配以专业的钢琴艺术指导。每一次的钢琴伴奏和声乐演唱的完美配合都是专业的钢琴艺术指导发挥了巨大的作用，同时推动艺术发展，在每一次的伴奏和演唱后总结经验，一次又一次指导伴奏者和演唱者默契配合，为听众塑造出听觉盛宴。
钢琴艺术指导伴奏者了解作品内在情感并指导伴奏者和演唱者提高自己的专业水准和配合默契程度，在排练过程中不断纠正出现的错误并培养伴奏者和演奏者对于作品的情感，将情感发挥到极致，使作品真实感强烈，可以真正打动听众。
参考文献
[1]景忠华.钢琴艺术指导在声乐演唱中的作用[J].艺海，2014，（6）.
[2]蒋橙.钢琴艺术指导对声乐演唱的意义研究[J].大众文艺，2012， （24）.
[3]张杰.浅析声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的意义[J].美与时代， 2010，（4）.
[4]王文俐，韩忠岭.音乐表演专业的现状、性质及课程改革-由音乐表演专业毕业生低就业率所想到的[J].人民音乐，2015，（05）.
[5]陈楠.论声乐钢琴伴奏音乐本体与声乐演唱的关系[D].广州：华南师范大学，2007.
[6]陶立新.以语言为突破口，实现中西声乐的融合贯通-论周小燕先生在中西声乐相结合方面的杰出贡献[J].音乐研究，2009，（04）.
【关键词】钢琴伴奏；艺术指导；声乐演唱；意义
作为一门特别的的课程，钢琴艺术指导对于声乐演唱具有重要的意义。钢琴艺术指导并不是单一的教学指导课程，它具有更深层次的意义，是指用钢琴伴奏来配合声乐演唱，声乐演唱可以恰到好处的同伴奏结合起来，让演唱者可以透彻领悟音乐伴奏所传达的情感及意义，加以自身的情感将歌曲演唱出来，使演唱产生具有丰富的感情，将演唱水平发挥极致。这样可以提高演唱者的领悟力并促进伴奏和演唱的配合完美，提高演唱者的表达能力和舞台应变能力，从而提升指导教师的实战能力。
一、浅述钢琴艺术指导
（一）声乐钢琴伴奏概念
声乐演唱离不开伴奏，而伴奏使用乐器中最突出最重要的便是钢琴。钢琴的音色优美且不失强劲，可辨度高，表现形式多样化，是伴奏中不可或缺的绝佳选择。钢琴所弹出的曲调多样，不同于其他乐器的单一性，它是弹奏着感情的升华表达方式，所表达内容饱满丰富。虽然钢琴在乐器中所占地位显著，却很多时候起到衬托的作用，它可以巧妙而自然地和任何乐器共同演奏，作为伴奏乐器而不失自身特色。伴奏是指由一件或多件乐器演奏，用以衬托歌曲和器乐的演奏部分，是歌曲或器乐曲的重要组成部分之一[1]。最常见的形式为单纯的钢琴伴奏和多种乐器混合的乐队形式伴奏。前者的历史悠远，从钢琴的发明至今大约三百年左右，从开始的单人演奏模式逐渐发展为同多种乐器合奏模式，从声乐演唱伴奏发展为各种音乐表达形式的伴奏，钢琴无愧于乐器之首的称号。声乐演唱中的钢琴伴奏是必不可少的，成功的声乐演唱常离不开精湛的钢琴伴奏，二者的有机结合才能让各自发挥最好的效果。钢琴伴奏的成果离不开钢琴艺术指导，它对于声乐演唱的产生有着举足轻重的意义。指导钢琴伴奏者如何弹奏同演唱者的歌声紧密结合，并提高自身修养，在出现不同情况下如何自如应对，这样才能将钢琴伴奏水平提高并配合声乐演唱者将演唱发挥到极致。
（二）声乐钢琴伴奏特点
声乐作品最不可缺少的就是钢琴伴奏，它内容丰富、题材宽泛即可以用来烘托旋律，也可以用来更好诠释旋律的内在和风格[2]。在演唱者进行声乐演唱时配合恰到好处的钢琴伴奏，才能突出声乐的表现。钢琴伴奏的带动性和配合性很强，在保有自身演奏特色的同时能够突出衬托所伴奏对象的演绎形式。钢琴伴奏对于伴奏者的要求较高，需要伴奏者深谙钢琴的演奏技巧和发声特点，成功的钢琴家如同郎朗一般，需要拥有灵活的指法和对于钢琴演奏的极大热爱。伴奏又与演奏不同，钢琴伴奏需要弹奏着和声乐演唱者共同配合，深入研究所合作的作品，在二者的结合下将作品的灵魂展现在观众面前。抛开演奏者，针对钢琴来说，它拥有多种性质。首先，钢琴具有音域宽广性，伸展性大，音调的跳跃性强，针对声乐演唱中高低音的调整较为随性。其次，是钢琴的和声性强，增强所伴奏的声乐演唱的感性色彩，突出表现出作品中的中心思想。最后，是钢琴的复调性，部分钢琴伴奏当中，使用了复调，如此一来，既能够同时展现两个及以上的音乐形象，防止了音乐形象的枯燥单一，又能够和主旋律独唱部分进行呼应，使独唱和伴奏有机结合在一起，形成一个整体，提升作品的层次感[3]。
二、钢琴艺术指导与声乐演唱的关系
（一）相互之间的意义
钢琴艺术并不是单一的钢琴演奏，而是同声乐演唱结合的艺术形式。在声乐演唱之前，以钢琴演奏来提前将听众带入即将演唱的意境之中，脑中有歌唱者所处环境的景象，耳听琴声同歌声的结合，达到真正的音乐上的享受。声乐演唱虽不能像舞台表演那样给人以视觉盛宴上的享受，但是它是真正的听觉盛宴，并用钢琴演奏营造出了意境美。钢琴演奏伴奏的成功离不开钢琴艺术指导，指导主要目的是让演奏者真正了解什么是钢琴艺术，在配合声乐演唱中深入了解作品想要表达的感情并用钢琴弹奏出来。声乐演唱同样对于钢琴艺术指导方面存在要求，钢琴伴奏不能是一味地配合声乐演唱，伴奏也要有自己的精神和灵魂。演唱的成功是靠伴奏者和演唱者的共同努力，所以，二者要经常沟通，了解在配合中的不足加以改进。伴奏者要加强自己的艺术修养，将听众吸引到演唱伴奏中，随演唱所表达情感而伴奏，将全场推向情感的高潮。针对于伴奏者的要求是能够更好完善表演并改进钢琴艺术指导的关键。
（二）相互之间的关系
钢琴艺术指导和声乐演唱的产生具有重要的意义，二者缺一不可，它们共同促进演唱的成功，使演唱具有吸引力和艺术感。钢琴伴奏可以生动地营造音乐形象，深化音乐意境，渲染音乐气氛，加深演唱者对音乐作品的理解，增强其表现能力， 在情绪的过渡、转化中也起了重要作用等，钢琴伴奏的重要性不言而喻[4]。钢琴伴奏也是情感的指引，引导听众们同演唱者的感情一致，这样才能真正享受音乐带来的美感，真正了解所听作品中的精髓和作者所传达的意愿。声乐演唱是带有歌词的优美曲调，演唱者在不同的语句处所唱发音不同，甚至情感不同，使演唱者的情感表达更加丰富细腻。演唱者需要同伴奏者积极沟通，在每一个词句之中所表达的情感以伴奏随之配合，将演唱趋于完美。
谈到两者的关系，大家都可能不自主的想到艺术歌曲，例如 《我亲爱的》 之中， 钢琴伴奏在前半部分是朴实宁静的节奏和主节奏一致，然而间奏之后，伴奏变成跳奏的柱式和弦，就如同呈现出一颗充满激情的心，这也预示着主人公的情绪是非常激动的[5]。艺术歌曲需要通伴奏结合紧密，所有曲调旋律都是定型的，需要伴奏者精心设计配合的伴奏形式，让歌曲所蕴含的情感表达更完整和具体。伴奏乐谱经过精心构思之后可以更好的与歌曲进行结合，使歌曲的表演更加贴切，在歌词的辅助下，生动的再现歌曲所描绘的景象，不断丰富和升华歌曲的表现力[6]。钢琴伴奏是否成功也在于伴奏者对于歌曲是否贯彻理解，剖析歌曲的演唱形式和谱曲的方式是完善伴奏的重要方法，这样可以使伴奏者认识到作曲者的表达情感和作曲目的。当伴奏者真正了解所伴奏的歌曲的内在时，伴奏才会真正贴合歌曲，意义深刻，向听众表达的情感越深。
钢琴艺术指导钢琴伴奏者控制弹奏曲目的节奏和力度等也是影响声乐演唱的关键。把握好弹奏的各种元素并秉持丰富的情感同歌曲以及演唱者的感情一致是将演奏作品完美演绎的重点，是为听众营造美妙音乐享受的关键。
三、钢琴艺术指导对声乐演唱的意义
钢琴的艺术已经流传许久，钢琴从最原始的个人演奏指导和单调的曲目逐渐进步为钢琴伴奏并配以专业的钢琴艺术指导。每一次的钢琴伴奏和声乐演唱的完美配合都是专业的钢琴艺术指导发挥了巨大的作用，同时推动艺术发展，在每一次的伴奏和演唱后总结经验，一次又一次指导伴奏者和演唱者默契配合，为听众塑造出听觉盛宴。
钢琴艺术指导伴奏者了解作品内在情感并指导伴奏者和演唱者提高自己的专业水准和配合默契程度，在排练过程中不断纠正出现的错误并培养伴奏者和演奏者对于作品的情感，将情感发挥到极致，使作品真实感强烈，可以真正打动听众。
参考文献
[1]景忠华.钢琴艺术指导在声乐演唱中的作用[J].艺海，2014，（6）.
[2]蒋橙.钢琴艺术指导对声乐演唱的意义研究[J].大众文艺，2012， （24）.
[3]张杰.浅析声乐钢琴伴奏在声乐演唱中的意义[J].美与时代， 2010，（4）.
[4]王文俐，韩忠岭.音乐表演专业的现状、性质及课程改革-由音乐表演专业毕业生低就业率所想到的[J].人民音乐，2015，（05）.
[5]陈楠.论声乐钢琴伴奏音乐本体与声乐演唱的关系[D].广州：华南师范大学，2007.
[6]陶立新.以语言为突破口，实现中西声乐的融合贯通-论周小燕先生在中西声乐相结合方面的杰出贡献[J].音乐研究，2009，（04）.