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价值观的友善层面不仅仅是社会主义核心价值观的重要组成部分，更是社会发展的必要前提，对培养当今青少年品质有着重要意义。因而培养中小学生友善观需要了解我国传统文化内涵，并且要求家长为学生做友善示范行为，引导学生树立正确的友善观，另外勤和孩子沟通，了解孩子所思所想，深入孩子内心，开展科学合理的实施途径，为培养中小学生的友善观提供理论依据。对家庭教育立德树人以及培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论价值。