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目前以计算机和网络（ICT）为辅助手段的大学英语教学改革正在全国很多院校积极开展，本文通过对ICT环境下大学英语教学中认知主体大学生的自主学习能力、他们对于信息技术辅助英语教学、以及他们对于英语教师信息素养的需求的调查分析，反映出认知主体大学生们对于ICT英语学习环境中的真实体验和实际需求。
ICT环境下大学英语教学中认知主体的研究
【摘 要】
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目前以计算机和网络（ICT）为辅助手段的大学英语教学改革正在全国很多院校积极开展，本文通过对ICT环境下大学英语教学中认知主体大学生的自主学习能力、他们对于信息技术辅助英语
【机 构】
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齐齐哈尔医学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年10期
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