【摘 要】
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在课堂教学中经常会出现冷不及防的“意外”,打乱了教师的思维,那么,此时的我们应该怎么办呢?我也经常看到课堂中的教师对此并不十分重视,尤其是课堂中出现了一些难缠的“意
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在课堂教学中经常会出现冷不及防的“意外”,打乱了教师的思维,那么,此时的我们应该怎么办呢?我也经常看到课堂中的教师对此并不十分重视,尤其是课堂中出现了一些难缠的“意外”,有的时候教师当时未必能说清楚,就采取“绕道而行”的办法.其实,在这种情况下教师可以和学生一起探究,把问题拎出来,真正一时难以回答,心中没有把握的,那也不要紧,必要时在学生面前“示示弱”,反而能激起学生解决困难的信心和勇气.
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