剖析No matter wh-的用法及做题技巧

来源 :中学英语园地(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsq789456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中教材中多处出现了no matter wh-的用法,是高考的一个考点,对同学们来说也是个难点.在处理此知识点时很多同学对此知识点总是模棱两可,偶尔做出来也说不出理由.下面对此知识点进行剖析,同时点明做题技巧.rn一、常见的疑问词.rnwhat,who,which,whom,where,how,when这些疑问词口1以引导状语,在下面情况下wh-ever和no matter wh-可以互换.
其他文献
生本课堂是在新课改背景下提出的教学理念,倡导以学生的发展为主开展教学活动.小组合作能充分体现生本课堂的教育理念,是构建小学数学生本课堂的有效方式,改变了教师灌输填鸭
口语在语言教学中的重要性是不言而喻的,在教学中也是必不可少的环节。在阅读教学中有计划地训练学生说话便能加深对课文的理解,有助于阅读教学任务的完成。理解了的东西不一
许多年前,我当过几年语文教师。20世纪80年代初,我刚大学毕业,有时代骄子之感,对一切现存的东西都看不惯,包括对语文课。我对从小到大的语文课非常不满,不喜欢千篇一律的中心
创新是一个民族进步的灵魂,也是一个国家赖以生存和发展的基石。在英语教学中,怎样引导学生跳出传统教学的框框,培养学生的创新思维能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们英语教育工作者不可推卸的责任。那么,如何在平时的英语教学中不断进行创新思维能力的培养?在此谈几点自己的看法。  一、营造适宜学生创新思维生成的学习环境,让学生主动创新  良好的学习环境能自然的吸引学生进入状态,教师要给学生提供大量听
游戏教学法在小学数学教学中是一种非常有效的教学方法,其一改往日单一、固定的数学教学模式,能够创造丰富、 有趣的课堂氛围,有利于激发学生对数学的学习兴趣,可培养他们动
1.未听之时不应有成见,既听之后不可无主见。  ——[美]伊渥·韦奇  [热思考]付诸行动中,你会不会受他人影响?面对许多重要决定,你是否能够征求他人、父母的意见?  古人云:凡事预则立不预则废。对我们来说一定要行动前拿准,不在行动后后悔。  孙权在抵抗还是投降曹操的问题上,广泛征求意见,主和派和主战派针锋相对。张昭为首的主和派,谈锋锐利,说得很有道理,以至于孙权要上厕所冷静,还吓得鲁肃“追于宇下
期刊
初中化学作为重点学科,不仅在考试中占有一定的分值,而且对学生以后生活也有着很大的帮助,所以对于教师,研究初中化学的教学方法,就显得尤为重要,而初中化学的教学方法不仅要
干部培训工作作为培养造就高素质干部队伍的重要途径之一,历来受到党中央的高度重视.党的十六大以来,教育部按照中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署,扎
中小学教师在履行职责的过程中,主要是处于教育行政的管理之中。但由于一些教师对此认识不够,意识不强,既影响了工作,也限制了自己专业的发展。如每年的教师考核,有的教师敷
兴趣是求知的动力,是创造的源泉.要想提高学生的化学素养,必须从培养学生学习化学的兴趣入手,激发学生的求知欲望,这样才能以科学的态度、坚强的毅力克服学习上的困难,钻研知