浅谈历史的育人功能

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人们常说:“历史是一面镜子。”意思是说,人们可以从历史中吸取经验教训,借古可以鉴今。从这个意义上看,历史是一门致用的学问,历史知识永远不会“过时”。普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程。结合多年的从教经验,我认为,历史的育人功能主要体现在四个方面:(一)学兼天人,会通古今;(二)以古为镜,经世致用;(三)求实直书,书法不隐;(四)德识为先,才学并茂。纪连海认为,学习历史可以帮助我们克服困难,“中国第一个皇帝,秦始皇,连自己的爹是谁都找不出 People often say: ”History is a mirror.“ ”It means that people can learn from history and learn from history. In this sense, history is a useful learning, and historical knowledge can never be “out of date.” The general high school history course is a basic course that expounds the history and laws of human history from the perspective of historical materialism, further cultivates and enhances students’ historical awareness, cultural qualities and humanistic accomplishments, and promotes the all-round development of students. Combined with many years of teaching experience, I think that the historical function of educating people is mainly reflected in four aspects: (a) learning and nature, will be ancient and modern; (two) as the mirror, the world to use; (three) truth-seeking Direct book, calligraphy is not hidden; (d) Germany as the first, only learn Mao Mao. Ji Lianhai believes that learning history can help us to overcome difficulties. "China’s first emperor, Qin Shi Huang, even his father could not find anyone
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