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部编版教材中,名著被定位为正式的教学内容,名著导读得到空前的重视.笔者在教学的实践中总结出了”三趣”导读策略,即引导学生有兴趣读,读得有乐趣,最终读出意趣来.从”趣”字着手,实现名著阅读教学有效落实.
兴趣、乐趣、意趣——名著阅读教学的”三趣”导读策略探究
【摘 要】
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部编版教材中,名著被定位为正式的教学内容,名著导读得到空前的重视.笔者在教学的实践中总结出了”三趣”导读策略,即引导学生有兴趣读,读得有乐趣,最终读出意趣来.从”趣”字着手,实现名著阅读教学有效落实.
【机 构】
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广州市番禺区毓贤学校,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2021年1期
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