【摘 要】
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本文通过对比、分析华北理工大学外语智慧学习中心的智慧学习模式与传统教学模式下学生的英语四级成绩及调查问卷结果，结合访谈法，探究智慧学习模式在大学英语教学实践中的有效
【机 构】
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华北理工大学 矿业工程学院，河北 唐山;华北理工大学 外国语学院，河北 唐山
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本文通过对比、分析华北理工大学外语智慧学习中心的智慧学习模式与传统教学模式下学生的英语四级成绩及调查问卷结果，结合访谈法，探究智慧学习模式在大学英语教学实践中的有效性。调查结果显示，智慧中心的大学英语教学模式比传统教学模式能够更好地提高学生听、说、读、写、译的英语能力，也能够更好地激发学生学习大学英语的积极性和效率。根据分析结果，研究者反思教学中存在的问题，提出建议，以期进一步完善现有的智慧教学模式，使其更有效地服务于学生大学英语及终身英语的学习，并进行更大规模的推广。
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