【摘 要】
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目的:提高医务人员三基三严培训考核效果。方法:与软件公司合作,设置医务人员临床继续教育学分,从个人、科室、院级以及院外四个层次按比例进行学分的累积。同时采用线上与线下两种形式进行培训考核。结果:依托软件,实现考试的可开放化,满足集中式培训和碎片化自主学习;优化学分,保证考核的合理性,调动医务人员学习积极性。结论:新模式顺应形势,突出质效提升,满足医疗新要求,还可上下联动,将教学考核带进基层。
【机 构】
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常州市第一人民医院医务处,常州市妇幼保健院院长室,常州市第一人民医院院长室
【基金项目】
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江苏现代医院管理创新研究立项课题(JSYGY-2-2020-766),2020常州市卫健委指导性科技项目(WZ202001)。
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目的:提高医务人员三基三严培训考核效果。方法:与软件公司合作,设置医务人员临床继续教育学分,从个人、科室、院级以及院外四个层次按比例进行学分的累积。同时采用线上与线下两种形式进行培训考核。结果:依托软件,实现考试的可开放化,满足集中式培训和碎片化自主学习;优化学分,保证考核的合理性,调动医务人员学习积极性。结论:新模式顺应形势,突出质效提升,满足医疗新要求,还可上下联动,将教学考核带进基层。
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