【摘 要】
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微课是近年来新兴的教学方式,与其他课程相比,微课具有短小、精湛、形象的有点。高校应该转变教学方法和教学思路,适应新时期转型发展的需要。本文针对地方本科院校化学实验
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微课是近年来新兴的教学方式,与其他课程相比,微课具有短小、精湛、形象的有点。高校应该转变教学方法和教学思路,适应新时期转型发展的需要。本文针对地方本科院校化学实验教学中存在的一些问题,结合大学生运用媒体学习的特点,将微课应用于化学实验教学中,打破课程时间对传统实验教学的限制,发挥学生的主体性,提高学生学习积极性、时效性和动手能力。
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