基于景观视野的高校环境文化建设初探——以萍乡高等专科学校为例

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随着学校的发展,校园景观既要保留一定的历史轨迹,亦要吻合现代社会文化。通过对萍乡高等专科学校现有主体景观提出设计及改造策略,力图为其师生营造一个舒适、多彩、充满活力、富有纪念意义的学习和工作环境。
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