【摘 要】
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在中学化学教学中,教师要善于利用趣味实验进行有效的课堂教学,利用趣味化实验帮助提高课堂教学质量.氯化钠溶液的电解实验可进行趣味化改进.用玻璃导管连接两极,在电解液中
【机 构】
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重庆市巴蜀常春藤学校,重庆 401120
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在中学化学教学中,教师要善于利用趣味实验进行有效的课堂教学,利用趣味化实验帮助提高课堂教学质量.氯化钠溶液的电解实验可进行趣味化改进.用玻璃导管连接两极,在电解液中加入紫甘蓝指示剂,电解时导管内的酸碱度呈梯度变化,颜色也呈现梯度变化.利用改进后的电解装置,采用单因素轮换法,可分别探究电解氯化钠时指示剂的含量、氯化钠溶液的浓度、电压、玻璃管长度等因素对实验效果的影响,获得了趣味化电解实验的最适条件.
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