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随着大学英语教学改革的不断深化，大学英语教学的目标、定位得以重新确定，大力开展医学专业英语教学已经是高等医学院校英语教学的主要趋势，医学院校中一部分大学英语教师面临着职业转型和发展的挑战。本文在建构主义理论的指导下，为中医院校英语教师的专业发展提出了几条建议。
论建构主义视域下中医院校英语教师专业转型发展
【摘 要】
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随着大学英语教学改革的不断深化，大学英语教学的目标、定位得以重新确定，大力开展医学专业英语教学已经是高等医学院校英语教学的主要趋势，医学院校中一部分大学英语教师面临着
【机 构】
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湖北中医药大学
【出 处】
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广西中医药大学学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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湖北中医药大学教育教学管理研究项目(编号:201711)
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