问题情景在初中化学课堂中的应用分析

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在初中化学教学过程当中设置问题情境,培养学生主动提问是一种新的教学方式和教学趋势,教师应该根据教学经验、学生的特点设置适切的问题情境方案,引导学生提出问题,并进一步引导学生在提出问题后积极思考、分析、解决问题,感受成功解决问题的喜悦感,调动学生的学习积极性,从而真正实现学生在学习活动中的主体作用,最终有效地提高教学效率,提升化学学科素养,促进学生的综合能力发展。
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