论文部分内容阅读
网络影视作为新媒体的一种艺术的表现形式,它既传承了传统影视的表达方式,又与新媒体的传播特性紧密相连,因此在影视语言的表达上呈现出一种独特的艺术特征。本文以热播剧《沉默的真相》为例,具体阐释了以新媒体为载体的影视作品表达特征。
新媒体影视作品的表达特征——以《沉默的真相》为例
【摘 要】
：
网络影视作为新媒体的一种艺术的表现形式,它既传承了传统影视的表达方式,又与新媒体的传播特性紧密相连,因此在影视语言的表达上呈现出一种独特的艺术特征。本文以热播剧《沉默的真相》为例,具体阐释了以新媒体为载体的影视作品表达特征。
【机 构】
：
南京交通职业技术学院
【出 处】
：
传媒论坛
【发表日期】
：
2021年20期
【基金项目】
：
南京交通职业技术学院院级科研项目：新媒体影像的表达特征研究的阶段性成果，项目编号：JR1811；
其他文献
目的 应用中国膳食平衡指数（DBI-16）评价成都市某农村地区老年居民膳食质量。方法 随机抽取成都市某农村地区参与2021年度社区体检的老年人，对其进行膳食调查并运用DBI-16对其膳食质量进行评价。采用SPSS 22.0软件进行数据分析。根据数据类型，组间比较分别采用t检验、χ~2检验及方差分析。结果 共纳入1 275例老年人。被调查老年人中，1 214例（95.22%）存在推荐“常吃”、“多吃
在新课标改革背景下,素质教育提倡促进人的全面发展和个性发展,体育是中学生课程教学的重要组成部分,也是培养学生全面发展的内容之一。体育教学是一项锻炼身体健康和提高学生综合素质的学科,虽然在初中课程中的比重不大,但是对促进学生健康成长有重要的意义,目前初中体育已经受到社会的普遍关注和重视,并且成为了初中生进行升学考试的必考科目之一。
我国绘画艺术的历史源远流长,其中最为主要的就是徐悲鸿思想。可以说,徐悲鸿的美学思想彻底改变了我国的美学教育思想与机制,更对我国的艺术鉴赏有着深远的影响意义。所以当我们如今再次展阅他的作品,都能深深的被其博大精深的艺术精神所震撼。本文就以徐悲鸿绘画中美学思想的产生以及确立进行深入的评析,针对性的提出徐悲鸿美学思想对现代艺术的几点重要影响。
为了配合好社会经济建设的发展水平,我国的中小型企业就要对于自身的发展状况得以提升,近年来我国社会经济部门加大力度扶持企业的成长,对于企业的稳定健康也有了一定的保障,但是企业的筹资方面仍存在着一些问题,企业的筹资渠道和方式也应当得以创新与优化,才能更好地扶持企业的健康可持续性发展。下文简述了,企业的筹资方式和渠道的正确选择,以及进行创新优化的探讨与分析。
目的 利用膳食平衡指数评价孕期女性的整体膳食质量，并分析其相关因素。方法 于2020年11月—2021年4月，根据自愿原则，在北京和山东高密妇幼保健机构纳入346名孕24～30周孕妇作为研究对象，采用连续3 d 24 h膳食回顾法进行膳食调查，并利用孕期膳食平衡指数（DBI-P）评价整体膳食质量，自拟调查问卷收集研究对象的社会人口学特征、孕期营养教育等情况。结果 研究对象膳食正端分[M（P25～P
高中体育是高中时期最重要的教学课程之一,现如今提倡的素质教育不仅要求学生在学习方面的发展,而且更重视的是身体和心理的教育,令学生保持高效率学习的同时还要保证身体的健康,并且还可以培养学生健全的人格以及良好的心理素质。在新课改之后,不仅在内容方面有了很大的改变,而且教师研究的目标也变成了"怎样才能将学生教育的更好"。
双减政策下对体育培训类俱乐部进行相关分析运用文献资料法、逻辑分析法，查阅相关书籍并以关键词“双减”“体育俱乐部”在知网、万方、维普进行检索，对结果进行总结分析得出双减政策下对于体育培训俱乐部有着新的发展内涵，同时反映出政府、学校、家长对于其诉求，得出以利为主，违背培训初衷、体育文化氛围形成不足、资源缺乏，配套设施不完善、监管不严，权责不明晰的发展现状，提出转利为育，促使体育俱乐部回归教育本位、提显
近年来，现实题材网络文学IP成为影视剧改编热门，但改编成功的案例不多。本文通过分析小说《长夜难明》到影视剧《沉默的真相》的改编，探讨现实题材网络文学影视改编的新路径新方法，总结改编的有益经验，为提升网文现实题材IP转化成功率提供借鉴。
目的 了解老年住院患者吞咽障碍以及其膳食质量，为吞咽障碍患者营养管理措施提供科学依据。方法 65岁以上老年住院患者通过中文版吞咽障碍指数量表（Chinese-Dysphagia Handicap Index, C-DHI）自查吞咽障碍情况，分为吞障风险组和无吞障风险组；采用中国膳食平衡指数（Diet Balance Index-16,DBI-16）分析两组膳食质量。结果 本研究共收集对象306人，
＜正＞1.“双减”政策落地，我们在学习“双减”政策出台后，学校、家庭、社会对体育的关注度尤为高涨。体育教学应该抓住机遇、迎接挑战，努力变革传统课堂，让每一节课成为有效课堂，实现课堂优化。同时，在课堂教学实践中，要积极发挥所有学科的合力，在着眼学生身心健康成长、让学生享受成长的快乐的目标下实现跨学科融合，让传统的体育教学逐渐生成为一门或几门综合性课程。体育与健康就是着眼学生身心健康的一门课程，青少年
期刊