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“有效的课堂教学”即“有效教学”，是教师进行一段时间的课堂教学后学生获得了具体的进步或发展。《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。”可以说，交往互动是教学的本质，是新课程改革的核心，没有交往互动，就不存在或发生教学。
如何构建有效互动的和谐课堂
【摘 要】
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“有效的课堂教学”即“有效教学”，是教师进行一段时间的课堂教学后学生获得了具体的进步或发展。《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互
【机 构】
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四川省新津县兴义镇万和中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年33期
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