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目前中国大学生的英语输出能力普遍较弱,不少教师对英语输入和输出能力的关系也存在认识上的局限和不足。文章以"输入假说"和"输出假说"为理论依据,对如何在大学英语读写课上培养学生写作输出能力提出了建议。
谈学生英语写作输出能力的培养
【摘 要】
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目前中国大学生的英语输出能力普遍较弱,不少教师对英语输入和输出能力的关系也存在认识上的局限和不足。文章以"输入假说"和"输出假说"为理论依据,对如何在大学英语读写课上
【机 构】
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大连海洋大学外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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