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期刊论文
认知隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用
认知隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用
来源 :开封教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnbvcxzxzh
【摘 要】
:
缺乏词汇学习策略是我国大学英语词汇教学存在的主要问题。掌握基本范畴词汇、结合词义的隐喻引申对多义词进行理解和记忆、应用隐喻记忆新词汇、加强文化导入是基于认知隐喻
【作 者】
:
侯银华
【机 构】
:
泉州理工学院
【出 处】
:
开封教育学院学报
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
认知隐喻理论
词汇教学
构词法
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缺乏词汇学习策略是我国大学英语词汇教学存在的主要问题。掌握基本范畴词汇、结合词义的隐喻引申对多义词进行理解和记忆、应用隐喻记忆新词汇、加强文化导入是基于认知隐喻理论的大学英语词汇教学应用策略,将其应用与教学中,能够有效提高学生综合应用英语的能力。
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