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结合各种新兴的物联网感知技术,通过科教融合,将科研课题融于实践教学活动中,探索多模态虚实融合的混合式教学模式才是工科新一代在线教学的发展趋势。本文针对现有混合式教学模式的现状,以射频识别(RFID)技术与应用为例,介绍混合式教学过程,并给出了教学案例。
基于科教融合的高等工程教育混合式教学实践——以射频识别技术与应用课程为例
【摘 要】
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结合各种新兴的物联网感知技术,通过科教融合,将科研课题融于实践教学活动中,探索多模态虚实融合的混合式教学模式才是工科新一代在线教学的发展趋势。本文针对现有混合式教
【机 构】
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福州大学物理与信息工程学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年33期
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