论文部分内容阅读
本文介绍了在检验教学模块中以岗位为支点创新教育的教学策略,通过加强对学生的情感教育促进和提高学生情感智慧的发展;营造有利于开展创新教学的课堂氛围;指导学生掌握科学方法和创新方法;培养学生具有理论知识,具有较强创新精神和实践能力。
检验教学模块中以岗位能力为支点创新教育的研究
【摘 要】
：
本文介绍了在检验教学模块中以岗位为支点创新教育的教学策略,通过加强对学生的情感教育促进和提高学生情感智慧的发展;营造有利于开展创新教学的课堂氛围;指导学生掌握科学
【机 构】
：
抚顺师范高等专科学校
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
“浙商的发展，就是一个不断创新的过程。”这句话道出了此次“浙商创新：从模仿到自主”全国性学术研讨会的主题，2007年11月24—25日，来自全国各地和省内的学界、政界、企业界的代
地处长江三峡库区的巴东县,是国家和省定重点贫困县,交通不便,信息不灵,经济发展极为落后.该县国内生产总值、财政收入、人均年收入等主要经济指标,在全州都处于落后位置.然
期刊
＂泛在化＂的理念正引导着数字图书馆向一种可动态配置的数字图书馆联盟发展。在发展理念不断创新、技术不断更新、信息服务市场竞争日趋激烈的今天,只有以＂泛在化＂的理念来营造、
根据笔者学习经验,认为读谱环节对良好的歌唱具有及其重影响。本文结合笔者学习经验从背景,旋律节奏,换气,歌词,谱面符号及伴奏这几个角度,谈如何进行读谱。
本文借助杭州大厦购物中心打造主题化精品百货商场品牌的成功实践,从商业企业的品牌与消费者的购买倾向入手,详细分析了现行中国百货商场创建企业品牌的必要性和实效性,并对
本文分析了农业发展银行企业文化的特殊性,论述建立农业发展银行企业文化是农业发展银行自身发展的内驱动力,并提出了从建设领导者、策划、实践入手建设农业发展银行企业文化
国有商业银行资金来源渠道单一、集中,但在"一级法人,分级授权"的管理模式下,其使用又极其分散,这无疑增加了管理的难度,上级行既难以控制,下级行的积极性也难以调动,为此笔
摘 要：从大学英语口语考试的理论出发，对大学英语口语考试模式进行对比研究。进而探讨口语考试模式改革后课堂教学中教师角色的转变，对口语课堂中教师角色进行了重新认识和定位。 关键词：大学英语 口语考试 模式改革 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0218-01 1 大学英语口语考试的理论依据 教育部制定的新的《大学英语课程要求》，要求改变
班主任工作的科学性既要有爱生的情感,奉献的精神,又要讲究工作的科学性,在教学工作中,注意学习教育理论,以科学的方法教育学生,以科学的态度开展活动,建设有凝聚力的班集体