【摘 要】
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在小学语文教学中,阅读与写作是两个相辅相成的重要部分,写作教学的顺利展开需要阅读教学予以辅助,以读促写可以提升小学生的文本理解能力和写作能力。文章在分析小学语文写
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在小学语文教学中,阅读与写作是两个相辅相成的重要部分,写作教学的顺利展开需要阅读教学予以辅助,以读促写可以提升小学生的文本理解能力和写作能力。文章在分析小学语文写作教学现状的基础上,尝试提出以阅读教学促进写作教学的策略,即教师应当加强对教材收录文本的研读和写作方法的指导,采用多种教学方法激发学生的写作兴趣,鼓励学生拓展阅读范围,从生活中积累、提取写作素材,提升学生的写作水平。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技