中国哲学史教学与大学生和谐人格的培育

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中国哲学史教学对于培育大学生和谐人格具有无可替代的作用。中国哲学史关注的中心是人之所以为人的本质、依据及实现途径问题。本文围绕着什么是及如何塑造和谐人格,儒家、道家、佛家都对人智慧的开启、身心的和谐、个人与社会、自然的和谐,以及实现和谐人格的工夫途径问题进行了深入的探讨。
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