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语文教学内容庞杂,点多面广,一篇课文既有纵向承接文史知识的延展,同一种文体知识的深化等,又有横向延展,字、词、句、段的强化,同类文体不同特色的体味、感受,美感、道德、情操的潜移默化等等,这就注定了教无定法,学也无定则.通过多年的教学,我感觉语文教学应该坚持开放性、兼容性及针对性原则.
语文教学的开放性 兼容性 针对性
【摘 要】
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语文教学内容庞杂,点多面广,一篇课文既有纵向承接文史知识的延展,同一种文体知识的深化等,又有横向延展,字、词、句、段的强化,同类文体不同特色的体味、感受,美感、道德、
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2002年6期
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