叙事团体心理辅导对大学生特质应对方式的干预研究

来源 :中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssbbe1
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本研究采用叙事团体心理辅导对大学生的特质应对方式进行干预。结果发现叙事团体心理辅导在安全、温暖、真诚、平等的氛围之中,通过问题外化,解构并重新建构问题故事,改写生命故事,实现成长与改变,进而改变其特质应对方式。
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