“模型认知”思维在高中化学教学中的培养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianstone
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随着教育领域对核心素养的重视,高中化学教学模式开始进行改革与创新,使其结合模型认知思维创新教学思路,促使课堂教n学方式多样化发展。教师在进行教学过程中, 需要以化学核心素养为基础,结合模型认知思维改革并创新教学思路与方式,将原本理论化的n化学知识结合模型更为直观地展现在学生面前,从而提高学生对化学的学习兴趣,提升教学质量。本文通过了解高中化学核心素养“模型认n知”思维的内涵,分析其培养过程中存在的问题,着重提出有效培养高中化学核心素养“模型认知”思维的具体措施,以供参考。
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