【摘 要】
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21世纪以来,随着互联网的大规模普及,中国开放教育经历了前所未有的跨越式发展。目前不乏针对开放教育的定性研究,然而定量研究却凤毛麟角。本文以国家开放大学（前身为中央广
【机 构】
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中国社会科学院研究生院,中国社会科学院数量经济与技术经济研究所
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目“互联网基础设施对中国经济发展及公民政治参与的影响”(71573272)
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21世纪以来,随着互联网的大规模普及,中国开放教育经历了前所未有的跨越式发展。目前不乏针对开放教育的定性研究,然而定量研究却凤毛麟角。本文以国家开放大学（前身为中央广播电视大学）开放教育为研究对象,利用2002-2010年省级面板数据,考察了互联网普及对中国开放教育的影响。研究发现,互联网普及显著提高了国开大开放教育招生数。为了控制互联网普及与开放教育发展之间的内生性问题,本文利用电信体制改革引起的市场集中度变化作为工具变量,研究基本结论保持一致,即每百人互联网用户数提高10%,国开大开放教育招生数和毕业
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