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每学期的最后一节语文课该怎么上——一个促进语文教师成长方法的尝试
每学期的最后一节语文课该怎么上——一个促进语文教师成长方法的尝试
来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxsdlyq
【摘 要】
:
一每学期的最后一节语文课上什么?每学期的第一节语文课上什么?笔者从教十三载,最近连续五个学期,在学期结束前的最后一节课,都是这样做的:发一份问卷调查,内容主要是这一学期学
【作 者】
:
王小峰
【机 构】
:
江苏省东台市城南中学
【出 处】
:
作文教学研究
【发表日期】
:
2013年2期
【关键词】
:
语文课
教师成长
问卷调查
教学情况
语文教师
语文学习
学生
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一每学期的最后一节语文课上什么?每学期的第一节语文课上什么?笔者从教十三载,最近连续五个学期,在学期结束前的最后一节课,都是这样做的:发一份问卷调查,内容主要是这一学期学生语文学习语文教师教学情况的调查。五个学期下来,设计的题目越来越精确和完善。
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