论文部分内容阅读
针对当前我国高校教师培训存在的主要问题，运用利益相关者理论，从高校教师培训的内部运行体系与外部支撑体系两方面进行解析。提出坚持统筹兼顾理念，设立由利益相关者合作治理的教育管理组织：依据权责相当原则，推选教师培训的内部运行体系建设；遵循社会契约规制，推进教师培训的外部支撑体系建设等三条对策，促进高校教师训工作的良性发展。