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在小学阶段,道德与法治课属于一门基础学科,以培养小学生思想道德修养作为教学目标,提升小学生自身的法律常识,为他们今后发展奠定下基础。所以,对于老师来说,有效的教学方法的首要问题,运用有效教学方法和教学手段不断创新道德与法治教学,进而实现提升课堂教学效率的教学目的。本文主要针对小学道德法治提出了提升教学效率的相关策略。