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以往的小学数学课堂具有较高的纪律性与严肃性,虽然能维持秩序,不过学生的学习热情容易消退.随着新型教学方法层出不穷,小学数学课堂形式也发生着改变,教师可实施游戏教学,为学生带来焕然一新的感觉,带领他们在玩乐中学习.
小学数学教学中游戏实施路径研究
【摘 要】
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以往的小学数学课堂具有较高的纪律性与严肃性,虽然能维持秩序,不过学生的学习热情容易消退.随着新型教学方法层出不穷,小学数学课堂形式也发生着改变,教师可实施游戏教学,为
【机 构】
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江苏省南通市海门区通源小学
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年3期
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