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作文教学的目的和任务在于通过写作训练,培养学生观察事物、分析问题、书面表达的综合能力,从而不断提高写作水平。但在日常作文课上,教师把作文题目一布置就让学生埋头作文,限定一至两节课完成。学生无目的、无准备,苦思冥想,半天难以下笔。其结果是学生消极被动应付,越来越厌烦、害怕作文,这是传统的“封闭式”作文教学带来的不良后