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文章将在深入分析影响初中道德与法治课堂教学效益相关因素的基础上,结合一些道德与法治课堂教学案例,围绕“有趣导入新课、有序探究新知以及有效拓展运用”三个方面,详细论述利用情景剧,提升初中道德与法治课堂教学效益的一些有效策略。
利用情景剧提升初中道德与法治课堂教学效益的策略谈
【摘 要】
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文章将在深入分析影响初中道德与法治课堂教学效益相关因素的基础上,结合一些道德与法治课堂教学案例,围绕“有趣导入新课、有序探究新知以及有效拓展运用”三个方面,详细论
【机 构】
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福建省大田县文江中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年30期
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