论文部分内容阅读
在我们的生活与工作中，能够感受到美，我们才能拥有幸福感。当然这些美是极为丰富的，有的是显形的，有的是隐形的。学生在学校教育中往往也在学习美、感悟美、创造美。提及可以带给学生美感受的学科，人们想到的就是音乐、美术、舞蹈、雕塑等等这些艺术类的学科。但事实上，从小学阶段，学生们就开始接受另一种美的教育，只不过它是无形的，需要用心来感悟。它就是语文教学中我们向学生传递的人性美、文本美。到了高中学段，我们总是在想如何实现高效化教学。作为有经验的高中语文教学实践者，笔者给出的建议是，展现出语文学科中的美，为学生提供学