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阅读是一种文体思维。神话故事，想象丰富神奇，语言通俗易懂，故事情节性很强，针对这一文体，究竟为什么要教，要教给学生什么，怎么教。笔者认为，可以通过朗读和补白，感悟想象之神奇;通过说写，感受人物形象;通过文脉或关键词，学习概述和复述故事;通过互文比照，激发学生阅读神话的兴趣。
浅谈小学神话故事的阅读教学
【摘 要】
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阅读是一种文体思维。神话故事，想象丰富神奇，语言通俗易懂，故事情节性很强，针对这一文体，究竟为什么要教，要教给学生什么，怎么教。笔者认为，可以通过朗读和补白，感悟想象之神奇;通过
【机 构】
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重庆市梁平区仁贤镇五一完全小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年31期
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