德国OSZ-KIM职校计算机专业教学模式分析与启示

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"双元制"是德国职业教育中最先进、最具代表性的部分。职业学校做为其中的"一元"采取了学习领域中行为导向模式进行教学。通过对OSZ-KIM媒体学校教学运作模式的分析,了解掌握以职业实践活动为核心,将与职业有关的专业、基础知识通过任务引领的方式组织教学的行为导向法,并更新以达到培养学生综合职业行为能力为目标的职教理念。
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