【摘 要】
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在我们日常的教学中,小学生对新知识点的趣味性越高,学生学习的积极性就会越高,接受和理解的程度也会越好。长期以来,由于受我国传统教学模式中不利因素的影响,我们教师的教
【机 构】
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广西壮族自治区岑溪市大业镇中心小学
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在我们日常的教学中,小学生对新知识点的趣味性越高,学生学习的积极性就会越高,接受和理解的程度也会越好。长期以来,由于受我国传统教学模式中不利因素的影响,我们教师的教学变的枯燥无味、教学手段单一。因此,学生产生一定的厌学情绪,不利于我们教师有效地开展教学任务和目标。我们小学语文教师在教学中培养学生的朗读能力,可以有效地解决这一问题。我们教师可以在充分关注小学语文教学趣味性的基础上,引导学生流利、有感情地朗读语文课文。
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