家有长不大的“小黏糕”
　　
　　皓皓刚过完3岁生日，身体、智力发育一切正常，只是特别黏人。11个月前，皓皓由妈妈带着。这之后，妈妈上班了，皓皓白天由奶奶带，妈妈晚上下班后再来接。皓皓对妈妈和奶奶都比较依恋，曾经有一次，皓皓在奶奶家玩儿得挺高兴，不想跟妈妈走，经妈妈和奶奶反复劝说后他也不动心，妈妈就回家了。可皓皓睡觉时突然要找妈妈，哭着喊着要找，一口一个“我要妈妈，我要妈妈“，害得奶奶只好打电话告诉妈妈来接。没料到，被妈妈接回家后，皓皓又想奶奶了，妈妈又讲道理，又哄，又吓唬，可都没有奏效，只好又送回奶奶家。可妈妈一走，皓皓又变主意，奶奶只好又把宝贝孙子送到妈妈那里。
　　最近情况越来越麻烦，皓皓开始只依恋妈妈一个人了。妈妈做饭时，他也待在厨房里；妈妈打电话时，他坐在妈妈的身边；他玩玩具时，总要叫着妈妈一起玩；吃饭时，他一定要妈妈来喂……凡此种种，令妈妈常常不胜其烦，想傲一些自己的事情都不行，有时妈妈说皓皓成了一个她甩不掉的“小黏糕”。
　　因为妈妈春节以后一直没上班，带他的时间相对较多，现在不管多少亲人在一起，皓皓只愿意和妈妈在一起，而且总要妈妈抱着，在外面自己不走，要是勉强放下他，他就抱着妈妈双腿仰着头哭：“妈妈抱抱我好不好?”不理他，他就继续哭，每次斗
　　
　　亲子互动分析
　　
　　儿童在三四岁之前，与母亲的依恋最为强烈，这种依恋感来自于强烈的安全需要，所以，适度依恋是孩子发展正常的表现。孩子的“依恋”只是其成长过程中的一个阶段，随着其年龄的增长和心智的成熟，他会成长为一个有自主性、独立性的“人”。父母不可以在这个成长过程中以任何或粗暴、武断或放纵溺爱的方式来对待孩子，前一种教养会使孩子失去安全感，后一种方式会使孩子感觉到父母特别需要他，从而他会过度依恋父
　　当今社会，由于生活节奏加快，多数父母已经没有办法全天候养育、照顾孩子，很多家庭只能请保姆或者是祖父母来照料宝宝的生活起居，有的孩子跟父母之间关系疏远了，也有像皓皓这样的孩子和父母以及祖父母都亲，这种多元依恋利于促进孩子的社会化，但同时也给孩子的独立带来更复杂的因素。适度的依恋有助于建立一个人的信赖度和自我信任感，将来能够成功地与伴侣、同事和睦相处。可如果在婴幼儿时期，孩子过度依恋多个人，情感需求过多，依恋过于分散，反倒不利于孩子发展安全的情感。
　　太黏人的孩子往往不够自信，因为他只黏妈妈，在小朋友中不易合群，做什么事情都担心自己做不好，都要妈妈来帮助，自理能力也受影响，身体活动也不太积极，性格容易既暴躁又懦弱。
　　再有，孩子黏人也是因为父母教养方式不够稳定。父母心情好时，能够耐心地被孩子“黏”；心情不好时就把孩子一把推开，这种不一致的态度，容易使孩子无所适从——爸爸、妈妈到底爱不爱他?这样会加强孩子的黏人性。
　　
　　亲子互动成长方案
　　
　　一是鼓励父亲更多地和孩子接近，如一起游戏、活动和散步等，让他感受到父亲对自己的爱，从而增强安全感、自信心；比如父亲可以和孩子进行大运动量的球类活动，做益智类的游戏如下棋和智力竞赛，和孩子一起做手工，孩子的能力增长了，对自己独立性的要求就会更高。
　　二是在幼儿最容易发生依恋的时间里，如临睡前、生病时、疲劳时，母亲应尽量满足他们的依恋，如拥抱孩子，用手摸孩子的头，握住孩子的手，不让孩子在需要时感到情感匮乏，而是让孩子感到情感需要得到了充分的满足，这样也会减少孩子缠人的情况发生，同时教给他们一些适应的方法，比如告诉孩子听听音乐，抱个玩具熊，自己看图画书等。
　　三是经常告诉孩子，妈妈有很多事情要做，他是个好孩子，要学会自己照顾自己，如自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣脱衣等。当妈妈做事时，他可以在离妈妈不远的地方自己搭积木、看书、玩玩具，和妈妈说说话，或看着妈妈做事。
　　四是多让孩子自己拿主意，并尽可能地尊重他的选择。比如，对孩子讲，我今天可以一直陪你，但我希望你自己玩一个小时，因为我有事情要做，之后，我将会给你多讲个故事，再做一个游戏，你选择吧。
　　责任编辑／刘颖