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作为高等教育大众化阶段的产物，应用型本科高校，尤其是新建本科高校要克服思想政治理论课教学的同质化倾向，并以差异化为视角实施教学改革，即在教学与管理实践中，要充分考虑学生、课程、教师的差异，因材施教，因课（程）施教，培养教师教学的差异化意识、合理安排教师的差异化优势，实施多元化的考试考核方法。
应用型本科高校思想政治理论课教学改革研究--以差异化理念为视角
【摘 要】
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作为高等教育大众化阶段的产物，应用型本科高校，尤其是新建本科高校要克服思想政治理论课教学的同质化倾向，并以差异化为视角实施教学改革，即在教学与管理实践中，要充分考虑学生、
【机 构】
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安徽三联学院思政部
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程思想政治理论课教学研究项目（2013szxml00）
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