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道德难题是学生成长过程中,在认识、行为上遇到的障碍、困惑,而这些困难在学生原有道德认知水平框架内无法处理,形成矛盾冲突。我校德育导师制以来自小学生的道德难题为切入口,改变以往循循善诱的说教方式,通过多种形式的思辨,凸显学生的道德矛盾,促使学生道德品质得到提升,最终改进道德行为。
道德难题:德育导师制的别样天窗
【摘 要】
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道德难题是学生成长过程中,在认识、行为上遇到的障碍、困惑,而这些困难在学生原有道德认知水平框架内无法处理,形成矛盾冲突。我校德育导师制以来自小学生的道德难题为切入
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区横扇中心小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2016年8期
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