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将提高教师教育技术迁移能力作为高校教师教育技术培训的目标，有助于提升教师的教育技术素养，促使教学创新和自身专业化发展。对教师教育技术迁移能力的培养，需充分激发教师的迁移动机，结合灵活多样的培训方式，营造迁移的良好氛围，促进教师教育技术迁移能力有效实现。
基于“MPPR”理念的高校教师教育技术迁移能力培养策略研究
【摘 要】
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将提高教师教育技术迁移能力作为高校教师教育技术培训的目标，有助于提升教师的教育技术素养，促使教学创新和自身专业化发展。对教师教育技术迁移能力的培养，需充分激发教师的迁
【机 构】
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盐城工学院现代教育技术中心
【出 处】
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河南社会科学
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2011课题（20197）
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