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目的 了解临床护士对基础护理的认知状况,以便采取合理的措施促进基础护理工作的落实.方法 对某院住院部150名不同职称的护士进行基础护理认知情况问卷调查.结果 不同职称护士对基础护理知识的认知差异有统计学意义.结论 临床护士对基础护理知识的认知水平有差异,总体永平不理想,努力做好护士在基础护理知识的培养工作,以促进基础护理工作的有效持续开展.