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中英教育督导制度在“督导成员、督导重点、督导职能和督导理念”方面存在差异，通过对这种差异的比较研究，有助于我们从“督导立法、机构独立、人员素质、督政职能、评估机制与督导文化”等方面，建立和完善具有中国特色的教育督导制度，从而提高教育质量，促进教育事业的发展。
完善中国特色教育督导制度的思考——中英教育督导制度差异的启示
【摘 要】
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中英教育督导制度在“督导成员、督导重点、督导职能和督导理念”方面存在差异，通过对这种差异的比较研究，有助于我们从“督导立法、机构独立、人员素质、督政职能、评估机制与
【机 构】
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临沂大学费县分校
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年11期
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