小学英语分级阅读的探究

来源 :传播力研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w8521843d
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要以小学英语分级阅读教学为研究对象,重点针对小学英语分级阅读教学的应用手段进行研究与分析。分析过程中,简明扼要地指出小学英语分级阅读教学的应用特性。并在此基础上,结合小学英语阅读教学情况,点明英语分级阅读教学模式在课堂教学中的应用原则。最后,根据本人个人经验,对英语分级阅读在小学英语阅读教学中的实践应用及措施进行总结与归纳,以期可以给相关人员提供一定的借鉴价值。
其他文献
通过对松辽盆地源岩的地化特征研究,发现在青山口组-段和嫩江组-段及二段源岩中广泛分布的甲藻甾烷,指示了松辽盆地的两次海侵作用。
1套袋时期葡萄一般在生理落果(坐果后15~20d)后果粒长到豆粒大小时经疏粒、整穗后套袋,套袋时间以晴天上午9时至11时和下午2时至6时为宜。
一是枣树对尼索朗特殊敏感,药害重。前多年我们就发现在枣树上用尼索朗防治红蜘蛛,出现叶片受害和花蕾脱落现象。今年许庄镇西渠头村有户用在苹果上喷用尼索朗的药罐,未清洗,
目的:探讨新辅助腹腔内联合全身化疗(NIPS)对胃癌腹膜转移患者的临床有效性及安全性。方法:收集2017年1月-2018年1月经本科诊治经病理证实为胃腺癌腹膜转移的69例符合条件的
岳苹是用寒富和岳帅杂交选育而成的晚熟苹果新品种。2009年通过辽宁省非主要农作物品种备案办公室备案。果实圆锥形,平均单果重295g,大果545g。底色黄绿,
自2007年以来,我们按照“生态果园管理模式”技术要求,结合本县存在的果园土壤有机质含量低、产量质量不高等问题,在苹果园推广土施沼渣、沼液灌根和叶面喷施沼液为主要内容的技
地理基因究竟是如何与文学发生联系的呢?要对此进行回答,首先我们必须解决三个问题:第一,地理基因是否与文学发生了关系?第二,地理基因通过什么途径与文学发生关系?第三,地理基因与文
增强光合作用,提高光合生产效率,需要从以下几个方面入手。1增大温室的透光率,改善室内光照条件光是光合作用的能量来源,温室内光照的强弱和见光时间长短是决定光合产量高低
目的:探讨3D培养技术联合间充质干细胞(Mesenchymal stem cell,MSC)提高造血干细胞体外生产血小板能力。方法:于2017年12月-2018年9月院本部取适量生物材料,环氧乙烷消毒后使