【摘 要】
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所谓教学的节奏,就是教学过程的“紧张度”和教学内容的“难易度”以及学生的“反应度”的综合体。如何建立起良性的课堂教学节奏?我认为,语文课堂节奏应从教学文本轻重处理
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所谓教学的节奏,就是教学过程的“紧张度”和教学内容的“难易度”以及学生的“反应度”的综合体。如何建立起良性的课堂教学节奏?我认为,语文课堂节奏应从教学文本轻重处理的节奏,学生情绪高低搭配的节奏,知识建构螺旋上升的节奏等方面着手。
The so-called teaching rhythm, is the teaching process “tension ” and teaching content “difficulty level ” and the student “reaction degree ” complex. How to establish a virtuous classroom teaching rhythm? I think, the rhythm of Chinese classroom should be from teaching the severity of the processing of rhythm, the emotional level of students with rhythm, spiral rhythm of knowledge construction and so on.
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