中学英语的教学目的，是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力。高中英语教学的重点是阅读理解。学生不仅要学会语言知识，领悟文章的内涵，尤其重要的是掌握阅读的技巧和方法，成为有较强的独立理解及思维能力的人。我在多年的教学实践中发现，学生在做阅读理解时存在一定的困难，如养成了不良的阅读习惯；遇到大量的生词而不能理解文章；阅读速度太慢；阅读效果低，等等。作为英语教师，我们有责任指导学生如何提高阅读理解能力。我认为可从以下几个方面着手：
　　一、扩大词汇量
　　学生的英语阅读理解能力由其词汇量大小直接决定。我们英语教师要求学生不仅要掌握课本中的单词，还要扩充课外词汇。在扩大词汇量的过程中，我们可以传授给学生一些行之有效的方法。如：结合构词法中的转化、派生和合成方法扩大词汇量；运用分类来整理词汇；利用合理联想拓展词汇，等等。例：利用构词法可从use拓展到useful、useless；从worker 拓展到teacher、farmer、driver等。利用联想法我们可由dog联想到horse、pig、chicken、cock等。利用分类法可把steak、waitress、coffee、customer、juice、dumplings、burger、waiter、sprite分為三大类，即食物类：steak、dumplings、burger。饮料类：coffee、juice、sprite。人物类：waitress、waiter、customer。我们可灵活运用多种方法，引导学生对词汇进行初步的感知，然后再进行阶段性复习巩固，这样就能基本上消除阅读时的词汇障碍。
　　二、培养良好的阅读习惯
　　许多学生在阅读中会出现一些不良的习惯，如手指划读、轻声朗读、逐字逐词地读、见到生词就查字典、重复阅读等。这些不良习惯严重影响了阅读的速度和效率，因此，在平时的阅读理解训练中，教师要指导学生注意一些具体事项：①阅读时要默读。在默读时，我们通过视觉器官直接感知文字符号。这样阅读速度大大加快，从而节省了大量的时间。②不要用手指和笔划读。这个习惯容易使我们对文章的理解只停留在某个词或某个句子，从而使我们只能获得支离破碎的信息。我们要培养学生用眼睛扫读文章的习惯，要学会抓住句子中心词，从上一个句子迅速地扫视到下一个句子，正确连贯地理解文章，从而提高阅读速度和效率。③阅读时要以意群或者句子为单位，而不要逐字逐词地阅读。这样可以避免把注意力过多地放在单词上，加快阅读速度，并且更容易抓住文章的主要意思。④阅读时不要滥用字典。对于不重要的、不妨碍理解文章的生词，可以跳过去。但如果有影响理解整句、整段、整篇文章的生词，我们就可以通过猜测词义来提高阅读速度和效率。当然，并不是一篇文章中的所有生词都能猜测出来，要根据需要有选择地查阅部分生词。
　　三、扩大阅读量
　　《高中英语教学大纲》明确指出：“要提高学生英语阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生在课外阅读一定数量的读物。”英语教师应为学生精心选择课外阅读材料，扩大学生的阅读范围，增加他们的阅读量。在选择材料中教师要注意以下事项：①材料难易适度，符合学生的实际水平。难易适度的材料既能激发学生的兴趣，又能考查学生的阅读水平。②题材要广泛。这样既可以激发学生的兴趣，又可以增长知识面。③语言规范地道。学生阅读语言规范地道的文章可以在阅读的过程中了解到更多的英语语言知识。④内容健康，思想性强。选择内容健康、思想性强的材料，在训练学生的阅读能力的同时，又有利于学生形成正确的人生观和世界观。
　　四、了解文化背景
　　语言和文化是不可分割的，中、西方之间文化与生活存在着很大的差异，所以文化背景知识也影响着学生对文章的正确理解。有时学生在阅读某些文章时，虽然没有碰到很多生词，也没有语法障碍，但是因为没有相关的文化背景知识，所以理解不了文章的意思。因此，要让学生尽可能多地、全面地了解西方国家的文化背景知识，特别是和我国文化生活有明显差异的文化背景。这样，既能开拓学生的视野，增长他们的知识面，又可以让学生顺利地完成阅读任务。
　　五、掌握阅读技巧
　　提高英语阅读理解水平的关键是阅读技巧。英语教师可传授给学生一些基本的、常用的阅读技巧：①先看文章后面的问题，然后带着问题去阅读文章。这样做目的性强，经常能收到事半功倍的效果。②略读和查读。细读之前，学生要快速地扫视文章，抓住其大意，也要留意作者的态度和意图。学生略读文章后进行查读，仔细地阅读文章，查找相关问题的具体信息，即答案的出处。③概读。阅读时从标题到每段落进行概括性阅读，概括作者的意图、主旨、态度及观点，以了解整篇文章的概况。④推读。当学生在阅读过程中遇到生词时，要根据上下文线索及构词法知识去推测其意义。
　　“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”我们只有不断地积累词汇和文化背景知识，坚持不懈地、有计划地阅读内容丰富多彩的文章，不断地训练阅读技巧，才能提高阅读理解能力。