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农村隔代教养的产生有着深厚的社会文化背景,是中国转型时期的必然产物,它是指由于父母外出打工,将儿童交给祖辈照顾的家庭教养方式.研究显示,留守儿童在心理健康、 行为习惯、 人际交往等方面存在许多问题.本文通过分析农村隔代教养产生原因,总结隔代教养对幼儿发展的消极影响,并从父辈、 祖辈、 社会等方面提出相关对策,以促进农村幼儿的健康发展.