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高中英语阅读教学中任务型教学的目的在于:通过设计阅读过程中的环环相扣的任务并指导学生圆满完成任务,从而提高他们的理解能力,训练他们的阅读技巧,最终培养他们的阅读能力,促进口语能力和写作能力,从而提升应用英语进行交际的能力。笔者拟从Pre- -reading的任务(引起对阅读材料的兴趣)Mid- reading任务(培养理解能力和提高阅读速度)和Post- reading任务(培养语言输出能力和自由运用语言的能力)三方面研究如何培养提高学生的阅读能力。