【摘 要】
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急性冠状动脉综合征（acute coronary syndromes,ACS）,是以冠状动脉粥样硬化斑块破溃,使粥样斑块中具有高促凝作用的脂核部分与血液循环中的血小板及凝血蛋白接触,继发完全或不
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急性冠状动脉综合征（acute coronary syndromes,ACS）,是以冠状动脉粥样硬化斑块破溃,使粥样斑块中具有高促凝作用的脂核部分与血液循环中的血小板及凝血蛋白接触,继发完全或不完全闭塞性血栓形成为病理基础的一组临床综合征[1]。它包括急性ST段抬高型心肌梗死（STEMI）、急性非ST段抬高型心肌梗死（NSTEMI）和不稳定型心绞痛（UA）。
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美国制订中小学艺术教育标准美国已为全国中小学拟订艺术教育标准。《华盛顿邮报》３月１２日刊登文章．题为《新标准使艺术成为学校的主科，而不是装饰》。艺术教育将被列为核心学科．与英语、数学、自然科学、历史、地理和外语具有同等地位。全美中小学艺术教育标准是根...
一、发挥多媒体的优势1．直观性的优势在教学中，根据Flash动画每节课的教学目的和教学重难点，从新知识的导入到新概念的建立，从新概念的建立到新知识的巩固，均借助多媒体计算机的直
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<正> 1991年4月11日到4月16日在西班牙Calonge召开的“国际数学教学及其结果的评价研讨会”(简称Calonge会议)上,我们发表了题为《数学教学中的教育评价》和《数学教学评价在中国》两篇论文,比较全面地阐述了我国的“目标评价教学”的实施及其效果,为大会提供了具有说服力的数学教育评价促进数学教育发展的例证,向与会的37个国家60余位代表展示了我国数学教育评价的现状和发展远景,受到大会的好评。国际会议后,我国的
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魔法书房大兔子和小兔子一起吃饭。小兔子捧着饭碗，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗？”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子咂吧咂吧嘴，“我每吃一口饭都要想你一遍，所以
大学生的核心价值观教育在任何国家都是国民教育的重中之重,目的在于培养公民的价值理性和价值共识,促进社会和谐。中美两国在大学生核心价值观教育的本质属性、内容、方法、途径等方面有异有同,比较研究有助于提升我国社会主义核心价值观教育的成效。目前国内仍有部分核心价值观教育比较研究偏向于肯定甚至主张照搬美国的价值观教育模式,忽视了近年来中国在大学生核心价值观教育各个方面与时俱进的变化与特色;比较研究过程中首