【摘 要】
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立足学情去酝酿、依据学生需求去组织、着眼素质提升去谋划,是小学数学教学的根本出路所在,也是实现高效数学教学的重要路径之一.所以在小学数学教学中教师要善于创设学习悬念、精于引导学习竞赛等,以此激发学生的学习需求,让他们更愿意投入数学探究活动之中.这样有利于助推平等的教学对话,让数学学习活动高效开展,让学生的数学素养得到更好的培养.
【机 构】
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福建省漳州古雷港经济开发区沙西中心学校
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立足学情去酝酿、依据学生需求去组织、着眼素质提升去谋划,是小学数学教学的根本出路所在,也是实现高效数学教学的重要路径之一.所以在小学数学教学中教师要善于创设学习悬念、精于引导学习竞赛等,以此激发学生的学习需求,让他们更愿意投入数学探究活动之中.这样有利于助推平等的教学对话,让数学学习活动高效开展,让学生的数学素养得到更好的培养.
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