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文章以促进学生高阶思维能力发展为宗旨,以湘教版八年级下册《中国的地域差异》一章课堂教学为例,从七个方面提出促进学生高阶思维发展的学习任务设计方案。
基于高阶思维能力培养的初中地理课堂学习任务设计方案初探——以《中国的地域差异》一章为例
【摘 要】
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文章以促进学生高阶思维能力发展为宗旨,以湘教版八年级下册《中国的地域差异》一章课堂教学为例,从七个方面提出促进学生高阶思维发展的学习任务设计方案。
【机 构】
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广东省深圳市福田区上步中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年14期
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